Uma das razões de se estudar História é para compreender o presente. Por isso, nossa atividade dessa semana é tentar identificar e compreender como as ideias do Iluminismo do século XVIII ainda influenciam nossas vidas nos dias atuais.
Para ter acesso ao material e às atividades propostas, basta clicar no link abaixo para entrar no DropBox.
Assistam também os vídeos abaixo para conhecerem um pouco mais sobre os temas tratados no material como a importância da Constituição de 1988 para nosso país e como funciona na prática e nos dias atuais, a Teoria da Divisão dos Poderes criada no século XVIII pelo filósofo iluminista Montesquieu.
Maus (rato, em alemão), é a história de Vladek Spielgelman, judeu polonês que sobreviveu ao campo de concentração de Auchwitz, narrada por ele próprio ao filho Art. O livro é considerado um clássico contemporâneo das histórias em quadrinhos. Foi publicado em duas partes: a primeira em 1986 e a segunda em 1991.
Na história, os judeus são retratados como ratos e os nazistas ganham feições de gatos; poloneses não judeus são porcos e americanos, cachorros. Esse recurso, aliado à ausência de cor dos quadrinhos, reflete o espírito do livro: trata-se de um relato incisivo e perturbador, que evidencia a brutalidade da catástrofe do holocausto.
Se você é fã de Histórias em Quadrinhos ou fã de histórias sobre a Segunda Guerra Mundial, não pode deixar de ler esse livro. E se não gosta, você também tem que ler, pois sua opinião irá mudar depois de lê-lo.
Então, você pode comprar ou procurar um exemplar na Sala de Leitura da escola. Ou acessar os links abaixo e baixar os livros em seu computador para ler na hora que quiser!
Atendendo aos pedidos da turma 1802, segue o primeiro episódio do documentário A saga dos Estados Unidos. Os primeiros 20 minutos do vídeo e as questões propostas em aula nos servem de guia para pensar processo de colonização da colônia inglesa na América.
Assistam vídeo e respondam as questões propostas em aula.
Para quem gosta de histórias em quadrinhos, segue a dica da HQ sobre a Revolução Francesa.
Feita por André Diniz, renomado roteirista e desenhista de histórias em quadrinhos, esta HQ mostra que a mesma revolução que anunciou a liberdade, a igualdade e a fraternidade, trazendo as sementes da democracia moderna, trouxe também opressão, violência e terror.
Segue o arquivo em PowerPoint para vocês baixarem e lerem no computador. Aproveitem!
Temos assistido nos últimos dias pelos noticiários e pela internet, as notícias e imagens dos novos confrontos ocorridos no Oriente Médio entre palestinos e israelenses. Esse conflito tem muitos motivos, mas o principal diz respeito à disputa de um território que ambos os povos defendem que tem direito milenar. Para que vocês possam entender melhor essa história, recomendo a leitura do texto abaixo. Basta clicar no link para ter acesso a ele.
Oriente Médio: entenda o conflito árabe-israelense
Além de ler o texto proposto, assista a animação This land is mine (Esta terra é minha), de Nina Paley. Ela apresenta a disputa ao longo da História pelo domínio do território que hoje israelenses e palestinos dizem que é seu por direito. No fim da animação, observe quem a autora do vídeo aponta como sendo o real dono desta terra considerada sagrada por palestinos e israelenses.
Para entender melhor o vídeo, Nina Paley apresenta uma descrição e identificação dos personagens na ordem em que eles aparecem para que o vídeo possa ser melhor compreendido. Segue abaixo, uma tradução livre da descrição dos personagens postados no site http://blog.ninapaley.com/2012/10/01/this-land-is-mine/.
Quem está matando quem?
Homem primitivo
Este genérico "homem das cavernas" representa os primeiros colonizadores humanos em Israel/Canaã.
Cananeus
O que os cananeus se parecem? Não sei, essa imagem se baseia na antiga arte suméria.
Egípicios
Canaã estava localizada entre dois grandes impérios. O Egito a controlou durante um tempo, e .....
Assírios
... a Assíria a controlou durante outro.
Israelitas/Hebreus
Os "filhos de Israel" conquistaram a região, conforme contam os sangrentos e violentos relatos do Antigo Testamento.
Babilônios
Em seguida, os babilônios destruíram o templo e levaram os hebreus para o exílio.
Macedônios/Gregos
Aí vem Alexandre, o Grande, conquistando tudo!
Gregos / Macedônios
Tão longo Alexandre conquistou tudo, seus generais dividiram-se e lutarem entre si.
Ptlomeus
Descendentes gregos de Ptolomeu, um dos generais concorrente de Alexandre, governaram o Egito vestidos como reis-deuses egípicios.
Selêucidas
Mais herança grego-macedônica de Alexandre.
Sacerdote Hebreu
Esse cara não lutou, apenas correu do segundo templo restabelecido pelos hebreus após o exílio babilônico.
Macabeus
Liderados por Judá Macabeu, lutaram contra os selêucidas, salvaram o templo e inventaram a Chanucá. Até que...
Romanos
... os romanos destruíram o segundo Templo e incorporaram o território ao Império Romano...
Bizantinos
Dividiram o Império Romano em ocidental e oriental. A parte oriental passou a se chamar Império Bizantino.
Califas árabes Falando de desenho animado, como um califa árabe se parece? Esse foi o meu melhor palpite...
Cruzados
Depois de matarem em nome de Jesus, os cruzados estabeleceram os Estados Cruzados, sendo o principal, o Reino de Jerusalém.
Mamelucos do Egito
A Wikipedia diz que "os mamelucos tornaram-se uma poderosa casta militar em várias sociedade muçulmanas. Em lugares como o Egito da dinastia aiúbida, os mamelucos eram considerados "verdadeiros senhores" com status social acima dos muçulmanos livres". Aparentemente, eles controlaram a Palestina por um tempo.
Turcos Otomanos
Eu mencionei que isto é um desenho animado? Provavelmente, ninguém vai para a batalha com este aspecto. Mas, grandes turbantes, jóias e ricas roupas pareciam estar na moda entre as elites turcas otomanas de acordo com as pinturas que achei na internet.
Árabes
Generalização grosseira de um árabe genérico do século XIX.
Britânicos
As alianças formadas entre britânicos e árabes controlaram a Palestina. Esses desenhos animados são uma simplificação e usa esta caricatura britânica como um modelo dos europeus em geral.
Palestinos
Os britânicos ocuparam as terras desses caras só para deixa-las para um grande afluxo de...
Judeus europeus/Sionistas
Sobreviventes desesperados dos campos de extermínio europeus, os colonos sionistas estavam prontos para lutar até a morte por um lugar para chamarem de lar, mas...
OLP / Hamas / Hezbollah
... assim estavam as pessoas que viviam lá. Vários movimentos de resistência surgiram em reposta à criação do Estado de Israel: Organização para Libertação da Palestina, Hamas e Hezbollah.
Estado de Israel
Apoiado pelo "ocidente", principalmente pelos Estados Unidos, eles tem um monte de armas, inclusive nucleares, permissão dada somente a eles na região.
Guerrilheiros/ Lutadores livres / Terroristas
Às vezes as pessoas lutam com uniformes militares, às vezes não.
Ao lado estão as armas nucleares ilícitas, possivelmente do Irã ou de outros lugares da região. Quem é o próximo?
E finalmente....
O Anjo da Morte
O verdadeiro herói do Antigo Testamento. E do Novo também...
Agora que vocês já conheceram um pouco sobre a história do conflito árabe-israelense e identificaram os personagens da animação, assistam o vídeo.
Fechando nosso estudo sobre o processo de Independência das 13 colônias inglesas na América, hoje vamos publicar as duas partes restantes do vídeo A saga dos Estados Unidos - Episódio 1 - Rebeldes para que vocês possam assistir quando quiserem.
Seguindo a mesma proposta do post anterior, para melhor aproveitar o vídeo e ajudar a estudar, seguem também as questões que foram debatidas em sala de aula.
Bom proveito!
A Saga dos Estados Unidos - Episódio 1 - Rebeldes (Parte 3)
1 – Além da Inglaterra, qual países colonizaram a América do Norte?
2 – Como a Coroa Inglesa controlava, mesmo à distância, o comercio das colônias americanas?
3 – O que desencadeou as manifestações de revolta no porto de Boston?
4 - Como ocorria a escravidão nas colônias inglesas e qual sua importância para as transações econômicas desse período?
5 – Qual a importância do Jornal de Boston para a revolta dos colonos?
A Saga dos Estados Unidos - Episódio 1 - Rebeldes (Parte 4)
1 – Como foi se
organizando o processo de Independência dos Estados Unidos e quais foram seus
principais representantes?
2 – Diante das
medidas repressivas tomadas pela metrópole, representantes das colônias, exceto
a Geórgia, reuniram-se no Congresso de Filadélfia, em 1774.
a)Que decisões foram
tomadas pelos colonos nesse Congresso?b)Como a Inglaterra não
concordou com as reivindicações dos colonos, esses se reuniram no 2º Congresso
de Filadélfia, que decisões foram tomadas?
Olá, alunos da Turma 1802 - Escola Almirante Tamandaré!
Como prometido, seguem as duas partes do vídeo que não pudemos assistir em sala devido aos "problemas técnicos".
O documentário faz parte da série A saga dos Estados Unidos produzido pelo canal History Channal. É importante lembrar que o vídeo é uma obra produzida para a televisão, portanto, devemos levar em consideração que os fatos ou personagens apresentados não são descrições fiéis da realidade, pois esta obra expressa a visão particular do roteirista e do diretor que interpretaram as informações visando atingir um determinado público. Para apresentar esta interpretação, eles selecionaram e editaram cenas baseadas em fatos históricos. O mesmo aconteceu com a edição das cenas: os sons e as imagens têm exatamente a finalidade —de criar a sensação de que estamos assistindo algo verdadeiro.
As partes postadas aqui fazem parte do Episódio 1 - Rebeldes, que trata da Independência dos EUA e servem inicialmente para pensarmos o processo de colonização da colônia inglesa na América, as relações entre colônia e Metrópole e os motivos que levaram os colonos a desejarem se tornar independentes da Inglaterra.
Para melhor aproveitar os vídeos, levem em consideração as seguintes questões:
1 – Como era a Inglaterra no
início do século XVII e qual sua importância para a colonização da América?
2 – Quais as principais razões da
vinda de imigrantes para a formação das trezes colônias?
3 – Qual era o perfil desses
novos imigrantes ingleses na América do Norte?
4 – Em que aspecto o documentário
considera a América do Norte uma terra de oportunidades para os ingleses?
5 – Qual o primeiro produto
cultivado pelos ingleses nas colônias da América do Norte? E qual sua
importância para estas colônias?
6 – O que era o Mayflower? Qual a
sua relação com a fundação da Virgínia e, consequentemente, com a colonização
norte-americana?
7 – O documentário nos mostra que a relação dos colonos
com os indígenas que viviam na América do Norte foi contraditória, ou seja, ora
pacifica, ora marcada pela violência. Cite exemplos dessa contradição presente
no vídeo assistido.
A saga dos Estados Unidos - Episódio 1 - Rebeldes (Parte 1)
A saga dos Estados Unidos - Episódio 1 - Rebeldes (Parte 2)
Também segue o mapa utilizado na sala com a localização das 13 colônias fundadas pelos ingleses na América do Norte.
Quer aprender sobre os filósofos iluministas e suas principais ideias de uma maneira divertida? É só entrar no site indicado abaixo e jogar o Jogo da Memória do Iluminismo!
Cliquem na imagem para acessar o jogo e divirtam-se!
Símbolo da monarquia absoluta francesa, o Palácio de Versalhes foi construído nos arredores de Paris por Luis XIV, o rei sol, para fugir do tumulto da capital e centralizar o poder. Obrigando os nobres a permanecerem longos períodos no palácio, Luis XIV evitava que se aproximassem da população, tornando-se o soberano absoluto. Este regime absolutista sobreviveu ao reinado de seu sucessor, Luis XV, e terminou violentamente durante o reinado de Luis XVI.
O Palácio de Versalhes foi um dos motivos da revolta da população que resultou na Revolução Francesa, em 1789. E é fácil entender porque: o luxo de Versalhes é absurdo.
As 10 mil pessoas que faziam parte da corte francesa e viviam no palácio (quase 3 mil membros da nobreza, empregados e funcionários) gastavam 6% da arrecadação de impostos francesa. Quase todo o resto era consumido por dívidas militares, sobrando muito pouco para os outros 19 milhões de franceses espalhados pelo país. Os nobres que viviam no palácio eram distraídos pela rainha Maria Antonieta com músicas, jogos e festas caríssimas que levavam o país à falência econômica. Enquanto a população passava fome, a nobreza esbanjava.
Vejam abaixo imagens do palácio por dentro.
Para quem tiver curiosidade de saber mais, duas dicas:
a) Você pode conhecer o palácio sem precisar ir à França! É só fazer o tour virtual do Google Maps. Basta clicar aqui.
b) Você pode acompanhar as etapas de construção e ampliação do palácio neste vídeo do Youtube.
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