8º e 9º Ano - Imagens que contam histórias

 

Olá, queridos alunos do 8º e 9º ano!

Feriadão já passou e mais uma semana de atividades se inicia. Espero que tenham aproveitado e que tenham voltado com todo gás para darmos continuidade às nossas atividades. 

Aprender a interpretar símbolos torna-se cada dia mais importante afinal, vivemos na era da tecnologia um tempo em que as informações são constantes, e a todo momento somos bombardeados por notícias e imagens de todos cantos do mundo.

O trabalho com imagens exige um olhar apurado aos detalhes, a busca por compreender as representações ali propostas e por perceber que as imagens implicam uma série de intenções e objetivos quando são construídas, em diferentes suportes (pinturas, desenhos, propagandas, fotografias pensadas para atingirem um grande número de pessoas). Mas as imagens só se realizam quando são “olhadas”, vistas e analisadas, consumidas por alguém. Quem olha a imagem participa assim de seu processo de construção. 

A proposta dessa atividade é trabalhar com um instrumento que é muito importante para os historiadores: analisar e compreender imagens, observando seus detalhes e tirando conclusões a partir delas. Além disso, as imagens apresentadas nessa tarefa servem como ponto de partida para pesquisas mais aprofundadas, contribuindo para ampliar seus conhecimentos. 

Nesta tarefa, cobrimos diferentes linguagens (mapa, aquarela e fotografia) e diferentes períodos (séculos XVI, XX e XXI). 

Como vocês já sabem, a atividade está disponível na PLATAFORMA TEAMS e também no link abaixo:

Link: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=9uE1lQaXt0yPI5WqOAmKuwQvKt9BkiBKhQSYO00JURlUNDMxTDVUR1RZUzQ2TjcwWE0yUk5FVFI3Vy4u

Boa semana de estudos!

8º e 9º Ano - Direitos Humanos e a Luta pelo Direito à Educação

 

Olá, queridos alunos!

Mais uma semana produtiva que se inicia! Espero que estejam todos se cuidando, usando máscaras, lavando as mãos e usando álcool gel e, principalmente, respeitando o isolamento social. Apesar da aparente normalidade, a pandemia ainda não acabou! Então, é preciso se cuidar.

Nessa semana, nossa atividade será refletir sobre o Direito à Educação como um Direito Humano. Para ajudar nessa reflexão, além de textos e vídeos, vamos conhecer a história da ativista Malala Yousafzai através da leitura de um livro muito bacana.

Como vocês já sabem, a atividade está disponibilizada na PLATAFORMA TEAMS (se você ainda não tem seu e-mail e senha RioEduca, dá uma olhada no Facebook da escola para saber como descobrir). Também pode acessar através do link abaixo:

Link: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=9uE1lQaXt0yPI5WqOAmKuwQvKt9BkiBKhQSYO00JURlUQ0pZSE1HSDVXNzJUQTM5SzVVN1ZIV0M1Mi4u

Bons estudos!

8º e 9º Ano - Que horas ela volta? Parece da família, mas não é.

 

Olá, alunos do 8º e 9º ano!

Mais uma semana produtiva se iniciando! Espero que estejam todos bem e se cuidando. 
Quem gosta de assistir um bom filme? O cinema tem as funções de entretenimento, diversão ou passatempo. Mas ele também é um instrumento pedagógico que nos auxilia a construir novos olhares, extrair novos valores e nos possibilita construir conhecimento de forma mais significativa. 

Por isso, a atividade dessa semana propõe a utilização do filme brasileiro "Que horas ela volta?" como material para pensarmos e analisarmos as relações sociais e de trabalho no Brasil. 
A atividade pode ser acessada através do link abaixo. Lembrem-se que ela também está disponível na Plataforma Teams.

Link:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=9uE1lQaXt0yPI5WqOAmKuwQvKt9BkiBKhQSYO00JURlUMU5LNEFBMlNLN0dKQ0lPMUNUSFZZQU1YOC4u

Bons estudos!

8º e 9º Ano - Os caras pintadas

 

Olá, alunos do 8º e 9º Ano!!

O semestre está a todo vapor! Espero que estejam bem e animados para nossa atividade da semana, que envolve a leitura e interpretação do livro "Rômulo e Júlia: os caras pintadas". Os personagens são dois adolescentes que se conhecem durante uma manifestação dos Caras Pintadas e se apaixonam. E junto com a paixão surgem revelações perturbadoras.

Iremos, através desta leitura, conhecer um pouco sobre um acontecimento que marcou a História do Brasil - o Movimento dos Caras Pintadas - que ocorreu em 1992 quando milhares de estudantes saíram às ruas de preto com os rostos pintados de verde e amarelo. Eles pediam o impeachment do então presidente do Brasil, Fernando Collor de Mello. 

Ficou curioso em saber por que a história de Rômulo e Júlia envolve um mistério e que foi o Movimento dos Caras Pintadas? 

É só acessar o link abaixo e você vai saber tudo! A atividade também está disponível na Plataforma Teams.

LINK

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=9uE1lQaXt0yPI5WqOAmKuwQvKt9BkiBKhQSYO00JURlUNkNWRzdVQ1paT0MxQVgxNUQ5OTZQRkg2Ty4u

Bons estudos e boa semana!

8º e 9º Ano - 8ª OLIMPÍADA NACIONAL DE HISTÓRIA DO BRASIL

 

A ONHB é uma olimpíada de conhecimento elaborada pelo Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e o objetivo é estimular o estudo da disciplina de História. Ela é um excelente recurso de estudo, pois diferentemente das atividades tradicionais o aluno não precisa ter conhecimento prévio dos assuntos e sim realizar pesquisas para respondê-las. 

Nessa semana, a nossa proposta é tentar resolver as questões da 1ª Fase da 8ª ONHB. A prova é composta de 10 questões de múltipla escolha e 1 tarefa (essa atividade inclui apenas as questões. Faremos as tarefas em outro momento quando revolvermos as questões da 2ª fase).

FORMATO DAS QUESTÕES:

a) As questões possuem MAIS DE UMA RESPOSTA POSSÍVEL e recebem pontuações diferentes conforme a complexidade da resposta ( de 0 a 5 pontos). Apenas 1 resposta está ERRADA e recebe pontuação 0. 

b) As questões são acompanhadas de documentos históricos que fornecem pistas, mas não respostas. Além de ler e analisar cuidadosamente os documentos disponibilizados, vale pesquisar em livros, revistas, internet, consultar o professor e colegas. 

Você tem 1 SEMANA para realizar e devolver a atividade. Preste atenção ao prazo de envio! 

* Dúvidas podem ser enviadas para o e-mail p.grigorio@rioeduca.net ou no Mural do Teams. 

Responderei o mais rápido possível. 

A atividade também está disponível na Plataforma Teams. Clique no link abaixo para acessá-la pelo formulário do Microsoft Forms.

LINK

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=9uE1lQaXt0yPI5WqOAmKuwQvKt9BkiBKhQSYO00JURlUOUxFT0s4WUpRN1Q3VURJTE8ySUJUWVRCSy4u

8º e 9º Ano - O PEQUENO PRÍNCIPE - Lições de Amizade

Bem vindos a mais um semestre letivo!

Espero que tenham tido um ótimo recesso e estejam cheios de energia para recomeçarmos! 

Nesses tempos de pandemia, temos vistos muitas mudanças nas relações entre as pessoas. Uma delas é a dificuldade - e até mesmo impedimento - de mantermos contatos mais próximos com as pessoas que mais amamos. A quarentena significa uma mudança brusca na rotina das pessoas que, de forma geral, nunca precisaram passar tanto tempo presas dentro de casa. De repente, os abraços, beijos, a proximidade ao falar em uma conversa presencial se tornaram proibição médica. Até mesmo um simples aperto de mão, tão comum e corriqueiro, ganhou novo significado. 

Com isso, as redes sociais têm se firmado como meio para milhares de pessoas para se manterem conectadas a amigos e familiares. É só olhar seu feed do Instagram. Todos os dias, os stories ficam cheios de pessoas fazendo lives ou compartilhando imagens de video chamadas. 

O poeta Mário Quinta dizia que a "amizade é um amor que nunca morre". Ele tem suas razões para essa afirmação e nesse momento de distanciamento social e restrições involuntárias devemos aproveitar para refletir sobre o conceito de amizade. Os amigos proporcionam momentos divertidos, nos fazem companhia nas horas boas e más, nos tornam pessoas melhores e muito mais. Mesmo quando a distância e outras razões nos afastam, o rastro da amizade é inapagável. 

A proposta de atividade dessa semana é, através da leitura do livro O Pequeno Príncipe refletir sobre os amigos e a amizade nesses tempos de pandemia. A atividade está disponível na Plataforma Teams e no link abaixo.

LINK

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScWsUfukU8fQFgRM1jjbRx_Z42b8Yvy-VjhxABAxPaqoxayNA/viewform?usp=pp_url